ศึกษาแนวคิดหลักของเทคโนโลยีที่จะเกิดขึ้นโดยพิจารณาจากสาเหตุหรือปัจจัยต่าง ๆ ที่ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีและผลกระทบต่อชีวิตสังคมและสิ่งแวดล้อมที่แตกต่างกัน พร้อมเปรียบเทียบข้อดีข้อเสียและเลือกตัดสินใจอย่างเหมาะสม แก้ไขปัญหาหรือความต้องการในชุมชนหรือท้องถิ่น ระบุปัญหาพร้อมวิเคราะห์สถานการณ์ของปัญหาเพื่อสรุปกรอบของปัญหาแล้วดำเนินการสืบค้น รวบรวมข้อมูล ความรู้จำศาสตร์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง ในด้านสิ่งแวดล้อม ด้านพลังงาน การเกษตร การอาหาร ฯ ออกแบบการแก้ไขปัญหา โดยวิเคราะห์เปรียบเทียบภายใต้ทรัพยากรที่มีอยู่ นำเสนอแนวทางการแก้ไขปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน ลดปัญหาข้อผิดพลาดที่จะเกิดขึ้น อธิบายและเขียนอัลกอริทึมในรูปแบบเชิงคำนวนได้ พร้อมแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นในชีวิตจริง พร้อมอธิบายตรรกะและฟังก์ชันในการแก้ปัญหาได้อย่างถูกต้อง
โดยอาศัยกระบวนการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem – based Learning) และการเรียนรู้แบบใช้โครงงานเป็นฐาน (Project – Based Learning) เน้นให้นักเรียนได้ลงมือปฎิบัติ ฝึกทักษะการคิดการแก้ไขปัญหาอย่างเป็นขั้นตอนและอธิบายวิธีการคิดได้ พร้อมอธิบายรูปแบบการคิดในเชิงอัลกอริทึมได้อย่างชัดเจน และแก้ไขปัญหาได้อย่างยั้งยืนถาวร โดยพิจารณาการทำงานของระบบได้อย่างรอบด้านและครบถ้วน
เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีและสามารถวิเคราะห์เปรียบเทียบ เลือกใช้เทคโนโลยีได้อย่างถูกต้องเหมาะสมกับสถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างถูกต้อง วิเคราะห์ปัญหาของชุมชนและท้องถิ่น นักเรียนสามารถอธิบายการแก้ไขปัญหา โดยมีวิธีการเปรียบเทียบที่หลากหลาย โดยมีเจตคติที่ดี และไม่ผิดกฎหมาย นักเรียนเขียนแบบอัลกอริทึมในการแก้ไขปัญหาได้
เกณฑ์การให้คะแนน
Test 1 จำนวนคะแนน 10 คะแนน
Test 2 จำนวนคะแนน 10 คะแนน
Test 3 จำนวนคะแนน 10 คะแนน
สอบกลางภาค ***จำนวนคะแนน 20 คะแนน
Test 4 จำนวนคะแนน 10 คะแนน
Test 5 จำนวนคะแนน 10 คะแนน
Test 6 จำนวนคะแนน 10 คะแนน
สอบปลายภาค ***จำนวนคะแนน 20 คะแนน
รวม 100 คะแนน
การตัดเกรด
เกรด 4 คะแนนตั้งแต่ 80-100 คะแนน
เกรด 3.5 คะแนนตั้งแต่ 75-79 คะแนน
เกรด 3 คะแนนตั้งแต่ 70-74 คะแนน
เกรด 2.5 คะแนนตั้งแต่ 65-69 คะแนน
เกรด 2 คะแนนตั้งแต่ 60-64 คะแนน
เกรด 1.5 คะแนนตั้งแต่ 55-59 คะแนน
เกรด 1 คะแนนตั้งแต่ 50-54 คะแนน
เกรด 0 คะแนนตั้งแต่ 0-50 คะแนน